前些年原中央電視臺的倪大姐，被一家雜志評選并授予了“民族脊梁”的稱號，一時讓輿論界瞠目結舌。

       我在想作為“民族脊梁”，至少是應該與推動民族的興盛息息相關，對中華人民共和國大廈起到支撐的作用吧。泱泱大國、浩浩中華，迄今有誰敢獨領風騷呢？

       如果真要把“民族脊梁”的桂冠強加于某一人，只不過是止增笑耳。反之如果把我們的目光向下，著眼于為了社會的更加文明進步，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，默默奉獻的普通勞動者，似乎可能更好地找到答案。

       今年教師節，我偶然在曲靖市最大的微信平臺“曲靖M”，讀到昆明市郵政儲蓄銀行青年職工朱紫嫣寫的《我的教師媽媽》一文，很為震動并激發起聯翩浮想。

       這篇文章寫道：“小時候別人問我：你的媽媽是怎么樣的人？我總說‘她是學生的媽媽，不是我的媽媽’。我的媽媽是云南育才教育集團曲靖育才學校一名教師。她的工作和生活時間大都是圍繞著學生和課堂轉?！?SPAN lang=EN-US>

     “我出生的前幾個小時，媽媽還站在課堂上講‘氫氦鋰鈹硼’。她忙于工作沒有時間照顧我，上小學前我印象最深的是我爸爸教我認字讀書，每早幫我梳小辮。早上我還沒有起床，媽媽已經上班走了，晚上她回來時我早已睡覺了。至今我對她除了在家門口淚眼汪汪地盼她回來以外，似乎沒有別的印象。長大一些后我問她，為什么常常要工作到十一二點才回家？難道反反復復做一件事情不覺得煩？她告訴我，既然選擇了這個職業，就要對學生負責。她說，能把一件平凡的事情認真做好就不平凡了?！?SPAN lang=EN-US>    

       文章提到的這位“不稱職”的媽媽，就是云南曲靖育才學校教務處主任沈萍。18年前她從一所公辦學校來到云南育才教育集團，從此就扎根在這里，一直奮戰在教育第一線。在曲靖育才學校不但一個人承擔著教務處的全部教務工作，還教著3個班的化學，1個班的思品。幾乎是一個人干著幾個人的工作量。

       據說，沈萍老師10年前就在曲靖市里買了一套120多平米的房子，可迄今除了節假日，入住的時間加起來還沒有到半年。正因為她真正的以校為家，沈老師在曲靖電視臺工作的丈夫也只好住進學校20多平米的小屋。2011年沈老師做了一次大手術，醫生叫她休息半年，她卻連一個月都沒有休息足就回到了講臺，回到了她的學生中間。

       在百度上搜索不到沈萍老師多少響亮的事跡，但她確實是把整個身心投置于了所從事的工作，她用行動證明把“教書育人”當作了一種畢生事業來追求，這比起那些僅僅把教書當作謀生的手段，其間高下不言而喻。一個教師全心全意地做好本職工作，無論對學生，對家長，對學校，無疑就是一種最大、最好的貢獻。

       有人說“一個人能都把自己的本職工作盡心盡力做好，就是最大的愛國”，此言不無道理。共和國的肌體是由無數的細胞組成，如每一個細胞得能良好地發揮功能，何憂我們的民族不會繁榮昌盛？從沈萍老師踏實勤奮的工作，我們完全能感受到在她身上蘊含的一種愛生、愛校、愛國的精忠精神，作為老師群體把這種職業精神匯聚起來就是一種磅礴的正能量，就是一種堪稱真正意義上的民族精神！

       昆明市郵政儲蓄銀行青年職工、沈萍老師的女兒朱紫嫣，正值青春韶華，她的理想價值觀并不在于有多少同齡人的嗨皮，嬉戲人生，而表現出對教書育人，愛崗敬業的母親的理解和崇敬，實屬難能可貴。

       偉大的基業總需要一代一代人的傳承。對于作為年輕人的朱紫嫣能夠大學畢業參加工作，本身就是教育的直接受益者。因為她能懂得教育的深遠意義，懂得她母親所從事工作的無形價值，才能這樣于心底愛戴母親，敬仰母親，這是與作為育才教師子女，耳濡目染云南育才校園環境，深受云南育才文化的浸染是分不開的。我們看著朱紫嫣和像朱紫嫣一樣，具有正確人生價值觀的一代年輕人成長，又怎能不為之欣喜呢？那么，如確實需要發現“民族脊梁”，何不可以也在這樣一個新時代中去尋覓呢？

（任正銘/文）