孩子們回到家里，按照學校的要求，認真完成一“察”、二“聽、”三“想”、四“做”、五“寫”的任務。一“察”即觀察媽媽從早到晚都做了哪些家務？看一看她的手是不是更粗糙了？額上是不是又添新的皺紋，黑發是不是又添霜花？二“聽”即聽媽媽、長輩講一講她們自己的故事，了解她們的艱辛。三“想”即想一想媽媽和長輩們都為自己做了些什么？哪些事最讓你感動?作為兒女是否為她們分擔了家務？是否承擔起作為家庭中一員應當負起的責任和義務？四“做”即在三八婦女節這天，給媽媽、長輩們說一句感恩的話，給她們一個擁抱，為她們洗一次腳，梳一次頭，給媽媽做一張節日賀卡，幫媽媽分擔家務勞動，用自己的實際行動來表達對她們的感激、孝敬之情。第五“寫”即給媽媽、長輩或老師寫一封信或----我想對你說，抒發自己對她們的愛。

孩子們用自己的實際行動來表達對父母和長輩的感激、孝敬之情

孩子們通過本次感恩活動，懂得了媽媽長輩與老師的辛苦。他們決心在校好好學習，聽老師的話；回到家，孝敬父母長輩，用自己的實際行動向家長、學校、社會上交一份滿意的答卷。

今后，學校還將開展各種感恩活動，盡力營造感恩文化。三月份還將開展“最佳孝敬星”的評選活動，以及利用班隊會開展主題感恩班隊會，并利用每周的國旗下的講話等形式開展一系列感恩活動，讓孩子們真正做到“滴水之恩，涌泉相報”。

（李少龍/文/審稿 . 田李俊/編輯排版）