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省外教育同行走“名校之路、名師之路”進昆明訪龍泉育才學校體會獨特教育體系

文章來源:集團宣傳部 文章作者:李明 更新時間:2018-01-05 12:50 所屬欄目:總部新聞 文章點擊數:
    連日來,參加由北京銘師之路教育技術研究院和陜西師范大學名師成長研究課題組共同組織的“走‘名校之路’‘名師之路’昆明著名小學‘內涵發展與質量提升’觀摩學習活動”的省外教育同行對我市多家知名小學進行了走訪。20日,數十名省外教育同行來到云南育才教育集團龍泉育才學校,參觀了解了這所我市知名的民辦學校。


 
    龍泉育才學校,是2002年經昆明市盤龍區教育主管部門批準,由云南育才教育集團投資創辦。近年來,學校小學部教學質量繼續保持優異,初中部教學質量大幅度的提高,躍居集團和盤龍區優質中小學前列。學校管理嚴、校風正、學風好、質量高、特色濃,至2017年已連續11年榮獲昆明市“民辦學校綜合評估一等獎”,被評為云南省“優秀民辦學校”。
 
 
    為迎接省外教育同行觀摩團隊參觀,龍泉育才學校分別設置了“走進育才,感知育才”“深入課堂,了解育才”“聆聽講座,解析育才”三個環節,通過師生們獨具特色的歡迎儀式、參觀校園,來感知育才文化;通過觀看育才“風貌操”,感知育才精神。
 

 
    湖南省長沙市砂子塘吉聯小學 王愛華:“看到孩子們這么自主的,非常有氣勢的課間操感覺到非常的不容易,一個是我們的教育者的非常不容易,二是這些孩子們在教育過程當中這種堅持非常的不容易。”
 

 
    觀摩團隊走進教室,展示在眼前的是龍泉育才學校所屬云南育才教育集團開發的“五會”主題班會展示課,3年級的《爭做文明小學生》、6年級的《讀書點亮人生》和《課間文明知與行》、9年級的《重諾守信》,每一堂展示課都深深吸引了教育同行的目光。
 

 
    “五會”是云南育才教育集團全面推行的“會做人、會學習、會生存、會關心、會創新”的數字化教育教學管理模式,因其具有廣泛的可行性和高效率,目前已經引起了國內基礎教育界的廣泛關注。 當天,云南育才教育集團郭跨存董事長詳細地就“五會千分修煉”模式系統性地向為省外教育同行們做了講解。
 

 
    云南育才教育集團郭董事長 郭跨存:“我今天給大家交流的主題。叫五會千分修煉數字化教育。數字化教育在這里指的是 15115數字化系統, 1指的是我們要辦真教育, 5指的是做五會 ,11是用千分修煉一日常規和五星級學生評比,來把學校學生的內涵質量的提升,溶入數字化發展過程中。”
 

 
    據了解,本月19日--22日,觀摩團按安排還參觀了西山區求實小學、五華區紅旗小學、昆明理工大學附屬小學、盤龍區龍泉育才學校、五華區海源小學5所小學。每到一處,省外教育同行都對昆明教育能有今天這樣的成就感慨萬千。龍泉育才學校作為此次“名校之路”觀摩活動唯一一所民辦學校,為省外教育同行留下了深刻的印象。
 

 
    陜西省延安實驗小學副校長 師發紅:“一走入大門看到這所學校小而精,文化氛圍特別的濃厚 ,尤其是他們的特色活動展示,給我留下了深刻的印象。”
 

 
    龍泉育才作為云南育才教育集團其中的一所學校,迄今已有北京、上海、浙江等11個省市的教育部門領導和學校代表前來觀摩學習,被譽為“昆明民辦教學的窗口”。
 

 
    云南育才教育集團龍泉育才學校校長 盧艷:“這次的名師之路全國各地校長,中層來學校學習,其實就是大家在名師之路上成為一個學習的共同體,互相學習借鑒碰撞,起到取長補短共同進步的效益。”
 

 
    陜西師范大學名師成長課題組成員陳西敏老師介紹說,此行目的是為實現學校可持續發展,從真正意義上使學生成長、教師成長需要走文化內涵發展之路,學習和借鑒昆明著名小學校長在打造特色教學實踐中形成的先進教學理念與品牌的辦學經驗,探索提升教學質量與途徑,感受教育的幸福,學習名校辦學特色,促進各學校內涵發展。
 
文字記者:李明 | 攝像記者:張劍  | 編輯:成瑜 | 審核:張瑩瑩
 
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