●子若

人生在世的價值，無非就是在人生路途的艱辛跋涉中體會和感悟，并獲得人類的智慧。“讀萬卷書，行萬里路”是每一個人想要獲得智慧的最佳途徑，在行走中思考，在思考中積累，在積累中點亮智慧，這才是教育的最高價值。

集團辦學指導思想的先師——陶行知先生當年師從杜威先生時，把自己的名字從“知行”改成“行知”，他用實際的行動告訴了我們教育學的深刻意義，沒有過真實的“行”就不會有真正意義上的“知”，“行”而后“知”才可能達到最后的“知行統一”，這比起孔老夫子的“學而不思則罔，思而不學則殆”意義當然更為廣泛和深刻。這些年來，集團從學習“海爾”到學“洋思”、“杜郎口”，再到研究中我們自己的“四步教學法”，經歷過挫折與困難，也曾經徘徊迷茫，但是我們都沒有退縮過，我們知道且行對于我們的重要性，但是且思卻是更為重要的東西，只有在且行中且思才能夠獲得長足的發展，實現質的飛躍， 從而得到智慧。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”育才的發展就是每一位育才人的發展，只要我們心存夢想，且行且思，一定會達到智慧的人生境界！